КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО - ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 104» «СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК)» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
 
ЛАСКАВО ПРОСИМО!

Нормативно-правова база ГПД

Наказ МОН від 25 червня 2018 р. "Про затвердження Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти" (Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 24 липня 2018 р. № 865/32317) чинний                                      ЗАВАНТАЖИТИ

 

Новий порядок формування груп подовженого дня у закладах загальної середньої освіти          Міністерство освіти і науки України підготувало новий порядок створення груп подовженого дня у закладах загальної середньої освіти, який передбачає комфортніші умови для дітей, враховуючи особливості сільських та гірських місцевостей                                                             (Лист МОН № 1/11-9224 від 30.08.18 року)

 

Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти вже подано на реєстрацію в Мін’юст. Оглянемо механізм утворення та функціонування ГПД Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти визначає центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти (абз. 2 ч.5 ст. 14 Закону України «Про загальну середню освіту»), — тобто МОН України. Пропозиції та зауваження до проекту Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти приймали до 13.05.2018. Наразі новий Порядок направлено на реєстрацію в Мін'юст. 19.07.2018 втратило чинність Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу, затв. постановою КМУ від 05.10.2009 № 1121. Новий Порядок визначає: механізм утворення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти (ГПД) основні засади функціонування ГПД. Умови створення груп подовженого дня ГПД створюють для: організації навчальної і пізнавальної діяльності учнів (вихованців) організації дозвілля учнів (вихованців) надання кваліфікованої допомоги учням (вихованцям) у підготовці до уроків і виконанні домашніх завдань збереження та зміцнення здоров’я учнів (вихованців), формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя формування в учнів (вихованців) ключових компетентностей, необхідних для успішної життєдіяльності та самореалізації особистості. Фінансування ГПД здійснюється: за кошти засновника з інших джерел, не заборонених законодавством. Оплата праці вихователя ГПД — відповідно до законодавства. ГПД створюють, якщо є: письмові звернення батьків чи інших законних представників учнів (вихованців) рішення засновника ЗЗСО (на підставі звернень) необхідна матеріально-технічна база умови для організації харчування учнів (вихованців) Також засновник закладу ЗСО може створювати умови для організації денного відпочинку (сну) в ГПД, сформованої з учнів 1-го класу. За необхідності можна утворювати ГПД: для дітей з особливими освітніми потребами інклюзивні. На підставі рішення засновника директор закладу освіти видає наказ про організацію діяльності групи подовженого дня.

Джерело: https://www.pedrada.com.ua/article/2273-sproektovaniy-poryadok-stvorennya-grup-podovjenogo-dnya

Будь-яке використання матеріалів можливе лише за наявності гіперпосилання.

Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти вже подано на реєстрацію в Мін’юст. Оглянемо механізм утворення та функціонування ГПД Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти визначає центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти (абз. 2 ч.5 ст. 14 Закону України «Про загальну середню освіту»), — тобто МОН України. Пропозиції та зауваження до проекту Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти приймали до 13.05.2018. Наразі новий Порядок направлено на реєстрацію в Мін'юст. 19.07.2018 втратило чинність Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу, затв. постановою КМУ від 05.10.2009 № 1121. Новий Порядок визначає: механізм утворення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти (ГПД) основні засади функціонування ГПД. Умови створення груп подовженого дня ГПД створюють для: організації навчальної і пізнавальної діяльності учнів (вихованців) організації дозвілля учнів (вихованців) надання кваліфікованої допомоги учням (вихованцям) у підготовці до уроків і виконанні домашніх завдань збереження та зміцнення здоров’я учнів (вихованців), формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя формування в учнів (вихованців) ключових компетентностей, необхідних для успішної життєдіяльності та самореалізації особистості. Фінансування ГПД здійснюється: за кошти засновника з інших джерел, не заборонених законодавством. Оплата праці вихователя ГПД — відповідно до законодавства. ГПД створюють, якщо є: письмові звернення батьків чи інших законних представників учнів (вихованців) рішення засновника ЗЗСО (на підставі звернень) необхідна матеріально-технічна база умови для організації харчування учнів (вихованців) Також засновник закладу ЗСО може створювати умови для організації денного відпочинку (сну) в ГПД, сформованої з учнів 1-го класу. За необхідності можна утворювати ГПД: для дітей з особливими освітніми потребами інклюзивні. На підставі рішення засновника директор закладу освіти видає наказ про організацію діяльності групи подовженого дня.

Джерело: https://www.pedrada.com.ua/article/2273-sproektovaniy-poryadok-stvorennya-grup-podovjenogo-dnya

Будь-яке використання матеріалів можливе лише за наявності гіперпосилання.

Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти вже подано на реєстрацію в Мін’юст. Оглянемо механізм утворення та функціонування ГПД Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти визначає центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти (абз. 2 ч.5 ст. 14 Закону України «Про загальну середню освіту»), — тобто МОН України. Пропозиції та зауваження до проекту Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти приймали до 13.05.2018. Наразі новий Порядок направлено на реєстрацію в Мін'юст. 19.07.2018 втратило чинність Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу, затв. постановою КМУ від 05.10.2009 № 1121. Новий Порядок визначає: механізм утворення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти (ГПД) основні засади функціонування ГПД. Умови створення груп подовженого дня ГПД створюють для: організації навчальної і пізнавальної діяльності учнів (вихованців) організації дозвілля учнів (вихованців) надання кваліфікованої допомоги учням (вихованцям) у підготовці до уроків і виконанні домашніх завдань збереження та зміцнення здоров’я учнів (вихованців), формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя формування в учнів (вихованців) ключових компетентностей, необхідних для успішної життєдіяльності та самореалізації особистості. Фінансування ГПД здійснюється: за кошти засновника з інших джерел, не заборонених законодавством. Оплата праці вихователя ГПД — відповідно до законодавства. ГПД створюють, якщо є: письмові звернення батьків чи інших законних представників учнів (вихованців) рішення засновника ЗЗСО (на підставі звернень) необхідна матеріально-технічна база умови для організації харчування учнів (вихованців) Також засновник закладу ЗСО може створювати умови для організації денного відпочинку (сну) в ГПД, сформованої з учнів 1-го класу. За необхідності можна утворювати ГПД: для дітей з особливими освітніми потребами інклюзивні. На підставі рішення засновника директор закладу освіти видає наказ про організацію діяльності групи подовженого дня.

Джерело: https://www.pedrada.com.ua/article/2273-sproektovaniy-poryadok-stvorennya-grup-podovjenogo-dnya

Будь-яке використання матеріалів можливе лише за наявності гіперпосилання.

ЯКИМ МАЄ БУТИ РЕЖИМ РОБОТИ ГРУПИ ПОДОВЖЕНОГО ДНЯ

Мають бути прогулянки на відкритому повітрі не менш як 1 год 30 хв для учнів 1-4 класів.

Не менш ніж 30 хвилин на харчування.

На домашні завдання діти у групі подовженого дня не мають витрачати більше години.

Не менше години діти мають займатися спортивно-оздоровчими заняттями.

У групі подовженого дня діти не можуть перебувати більше шести годин на день.

На підставі заяви батьків, інших законних представників учнів можна відпускати учнів групи подовженого дня у зручний для батьків час.

Для профілактики стомлюваності, порушення статури, зору учнів початкових класів необхідно через кожні 15 хвилин заняття проводити фізкультхвилинки, гімнастику для очей.

 

ХТО СТВОРЮЄ І ЯК ПРАЦЮЄ ГРУПА ПОДОВЖЕНОГО ДНЯ

Групи подовженого дня створюють за рішенням засновника школи за письмовими зверненнями батьків або інших законних представників учнів.

На підставі рішення засновника школи її керівник видає наказ про організацію групи подовженого дня.

Заяви про зарахування учнів до групи подовженого дня приймають на початку кожного навчального року, як правило, до 5 вересня.

Засновник школи також може створювати умови, щоб у групі подовженого дня для першачків діти могли поспати.

Різниця у віці учнів, зарахованих до групи подовженого дня, не може перевищувати двох років.

У школах сільської та/або гірської місцевості, де учнів підвозять шкільним автобусом, можуть утворювати групи подовженого дня для учнів різних вікових груп.

Режим роботи групи подовженого дня та організацію освітнього процесу, схвалює педрада і затверджує керівник школи.

Вихователь працює з учнями відповідно до щоденного плану роботи вихователя. План, як правило, включає прогулянку, самопідготовку, виховні бесіди, дидактичні та рольові ігри тощо.

Фінансування груп подовженого дня здійснюється за кошти засновника та за інші кошти, не заборонені законодавством.

 

ІНКЛЮЗИВНІ ГРУПИ ПОДОВЖЕНОГО ДНЯ

Для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах на підставі письмового звернення батьків чи інших законних представників утворюють інклюзивні та/або спеціальні групи подовженого дня.

У цих групах кількість учнів з особливими освітніми потребами становить:

  • 1-3 дитини із числа дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, затримкою психічного розвитку, зниженим зором чи слухом, легкими інтелектуальними порушеннями тощо;
  • не більш як 2 дітей з числа дітей сліпих, глухих, з тяжкими порушеннями мовлення, у тому числі з дислексією, розладами спектра аутизму, іншими складними порушеннями розвитку (порушеннями слуху, зору, опорно-рухового апарату в поєднанні з інтелектуальними порушеннями чи затримкою психічного розвитку) або тих, що пересуваються на візках.